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2026년 종교 교육자 대회는 종교 교육자들이 제자도와 가르침을 강화하도록 초대한다. 이 말씀들은 예수 그리스도께 배움의 초점을 맞추고, 다툼을 줄이며, 개심을 깊게 하는 데 도움이 된다.
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특별 강연
카밀 엔 존슨 회장의 가르침이 담긴 특별 강연 전체 영상이다.
특별 강연 전체 영상 보기원수를 포함하여 이웃을 사랑하고, 다툼을 피하며, 화평하게 하라—예수 그리스도의 제자를 위한 모범
카밀 엔 존슨 회장은 다른 사람을 사랑하고, 다툼을 피하며, 적극적으로 화평하게 함으로써 관계를 강화하고 예수 그리스도께 더 가까이 나아가는 제자도의 모범을 가르친다.
개회 모임
브리검 영 대학교 총장
시 셰인 리스 총장은 종교 교육자들이 그리스도와 같은 가르침의 모범을 보이고, 학생들이 신앙을 키우고 간증을 깊게 하며 평생 예수 그리스도의 제자가 되도록 도와야 하는 신성한 임무를 가르친다.
칠십인 총관리 역원 및 교회 교육 기구 교육 총감
제임스 알 래스번드 장로는 특히 몰몬경에 가르쳐진 구주의 속죄 권능에 관해 가르치며, 교리 중심의 가르침이 학생들이 그리스도의 사랑을 이해하고 신앙을 강화하며 평생 제자가 되는 데 어떻게 도움이 되는지를 강조한다.
세미나리 및 종교 교육원 세계 교사진 모임
Chad H Webb는 계속해서 공부하고 적용하도록 권유한다. 제이슨 윌라드는 명확한 비전과 그리스도 중심의 가르침이 지속적인 개심으로 이어진다고 가르친다.
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분반 모임
분반 모임 보기
펼쳐서 모든 모임을 본다.
-
Stephanie Dibb Sorensen; Royce Kimmons
오고, 가고, 구하기—예수 그리스도께서는 어떻게 학습자에게 행하도록 권유하셨는가
구주께서 학습자에게 행하도록 권유하시는 방법. -
Gerrit Dirkmaat
선지자들의 말씀—오십인 평의회에서 전한 조셉 스미스, 하이럼 스미스, 브리검 영의 잃어버린 가르침
역사적인 선지자의 가르침에서 얻는 통찰. -
Lori L. Denning
새로운 시각으로 복음서를 가르치기—다이아몬드의 네 가지 면
복음서를 가르치는 새로운 접근법. -
Michael R. Harris
요나
교리적·서사적 통찰. -
Torrey Morrill
가족 선언문에서 예수 그리스도께 초점을 맞추기
가르침의 중심에 구주를 둔다. -
Camey Andersen
“예수 그리스도는 길이시다”—교회 교육 기구와 전 세계 교회에서 하나의 체계로 협력하여 예수 그리스도를 믿는 신앙과 살아 있는 선지자를 따르는 일을 가르치기
신앙을 강화하고 살아 있는 선지자를 따른다. -
W. Justin Dyer
건강한 노력을 장려하면서 학생들이 해로운 완벽주의를 피하도록 돕기
성장과 복지의 균형을 이룬다. -
Lincoln H. Blumell; Cameron J. Packer; John Hilton III (Moderator: Tyler Griffin)
킹 제임스 성경—복음서 번역; 경전 공부 도움말—경전 이해를 깊게 하는 자료; 현대 성경 번역을 통해 학생들이 예수 그리스도께 더 가까이 나아가도록 돕기
성경 번역과 공부 자료를 통해 경전 이해를 깊게 한다. -
Avram R. Shannon
구약과 신약의 왕권과 메시아
경전 전반에 나타나는 메시아 주제. -
Joshua M. Matson
구약의 소선지서(호세아–말라기)에 나타나는 주요 주제
주요 교리적 주제. -
Jared Marcum; Aaron Shumway; Karamea Wright
“이 말씀은 어렵도다 누가 들을 수 있느냐?”—어려운 교회 역사 주제 가르치기
복잡한 교회 역사 주제를 다루는 방법. -
Diornite Joseph B. Poda (French)
관중에서 제자로—대규모 종교 수업에서 깊은 참여를 촉진하는 구조화된 능동 학습 모델(PALM-A)
대규모 종교 수업에서 깊은 참여를 촉진하는 구조화된 능동 학습 모델. -
Leslie L. Robbins
“그들은 무엇을 경험할 것인가?”—학습자가 구주 및 다른 사람들과 연결되도록 경험 설계하기
학생들이 구주 및 다른 사람들과 연결되도록 돕는다. -
Victoria Simpson
원을 넓히기—신경다양성 학생을 섬기기
신경다양성 학생을 위한 포용적인 교수법. -
Eric Huntsman
부활절의 의미 고양하기—성주간에 학생들을 가르치고 참여시키는 방법
성주간에 학생들의 참여를 이끈다. -
Perry Montoya
『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』과 교사 발전 기술을 활용하여 대규모 그룹 가르치기
효과적인 대규모 그룹 교수법. -
Ezra Gwilliam
이사야의 상징 가르치기
상징적 언어를 가르친다. -
Michael Biggerstaff
구약의 멸망 예언이 회개를 권고하는 역할을 하는 방식
선지자의 경고를 이해한다. -
Jason R. Combs
신약 복음서의 세계 이해하기
복음서의 세계를 이해한다. -
Greg S. Thorpe; Nick Thurgood
유지하고, 되찾고, 구조하기; 구조하고 유지하기 위한 메시지
학생 유지, 재활동화 및 참여. -
Philip A. Allred
그리스도를 알기—관계 중심의 제자도를 강조한 마태
관계를 통해 그리스도를 안다. -
Shauna Seamons
“여러분의 목소리가 필요합니다”—교실에서 성평등을 통해 여성의 목소리를 높이고 더 큰 단합을 이루라는 선지자의 부름
단합을 이루고 여성의 목소리를 높인다. -
Danny Ricks
그리스도를 중심에 두기—예수 그리스도와 그분의 복음 및 구원의 계획이라는 관점에서 REL 275 가르치기
복음과 구원의 계획을 통해 가르친다. -
Spencer Alan Tatum
제자가 되어 가는 과정—정기적인 영적 경험이 지속적이고 오래가는 개심으로 이어지는 방식
지속적이고 오래가는 개심.
이 말씀들을 공부하고 나누며 적용하여 학생들이 예수 그리스도를 믿는 신앙을 깊게 하고 평생 그분의 제자가 되도록 돕는다.